அவருடைய தங்கைதான் கணக்கு பாடம் எடுத்தார். அவர் ஒரு நோட்டு புத்தகத்தில் விடைகளை செய்து வைத்திருப்பார். அப்படியே அதை பார்த்து பலகையில் எழுதியிடுவார். எனக்கு கணக்கு விருப்ப பாடம்! 7ஆம் வகுப்பில் ஹரிகரன் என்ற ஆசிரியர் சரியான வழிமுறையுடன் கணக்கு நடத்தியிருந்தார். மேலும் டூஷன் செல்வதால் கணக்கு அத்து படியாக இருந்த்து. அதனால் பலமுறை கரும்பலைகயில் நான் கணக்கு பாடம் செய்துள்ளேன். என்னை பாராட்டுவதை கூட “தமிழச்சி கூட நன்றாக கணக்கு செய்கின்றாள் உனக்கு முடியாதா என என் மலையாளி தோழிகளை கிண்டல் செய்வார்”. எனக்கு மிகவும் அவமானமாக தோன்றும். என் தோழிகளும் தமிழர் என்றாலே முட்டாள் எனவும் உன் வழி சொந்தம் மலையாளிகளோ என்ற தோரணையில் வினவுவர். , ராமானுஜர் தமிழ் மேதை தானை என பல அறிஞர்களை என் இன துணைக்கு தேட வேண்டி வரும். 3 வருடப்படிப்பும் எனக்கு மிகவும் கொடியதாக இருந்த்து. விளையாட்டாக மலையாள வழி கல்வியை தேர்ந்து எடுத்ததின் பலனை அனுபவித்து கொண்டிருந்தேன். பல வேளைகளில் ஒரு சில ஆசிரியைகளால் தனிமையாக்கபட்டேன். ஆலிஸ் என்ற ஆசிரியைக்கு என்னிடம் குற்றம் கண்டு பிடிக்க முடிய வில்லை என்பதால் என் தம்பியை குறை கூறி என்னை மட்டம் தட்டுவார். எனது ஆளுமையை வளர்க்க வேண்டிய வயதில் ஒரு வித பய-காழ்ப்புணற்ச்சியால் எனக்குள் ஒளிந்துகொள்ள பழகி கொண்டேன். சில விளையாட்டான பேச்சு கூட இன மொழி வெறியாக மாறுவதை கண்டு தோழிகளிடம் பேசுவதை தவிர்த்து எனக்குள் பேசிகொள்ள ஆரம்பித்தேன்.
எனக்கு மிகவும் பிடித்த மோன்சி என்ற ஒரு தோழி இருந்தாள் . அவளுடைய அப்பா எங்களுக்கு கணக்கு பாடம் நடத்துவார். மோன்சி மற்று எல்லா பாடத்திலும் முதலாவது வந்து விடுவாள். ஒவ்வொரு பாடவும் பாடலாக படித்து வைத்திருப்பாள். ஆனால் கணக்கு மட்டும் மக்கப் செய்ய இயலாததால் மிகவும் கஷ்டபடுவாள் . அவளுடைய அப்பா வரிசையாக கேள்வி கேட்டு கொண்டே வருவார், நான் சொல்லி அவள் சொல்லாவிடில் கை மொழியில் அடிப்பார், கடுமையான வார்த்தைகளால் அவளை திட்டுவார். போக போக இச்செயல் என்னிடம் பொறாமை கொள்ளும் சூழலுக்கு அவளை தள்ளியது. பின்பு எனக்கு மிகவும் பெரும் எதிரியாக மாறினாள். அவளுடைய அப்பா கம்னியீஸ்டு என்பதால் தர்க்கம் பேசுவதயே மூலதனமாக வைத்து என்னை மடக்குவதில் குறியாக இருந்தாள். ஒரு முறை அவளுடைய அம்மா ,என் அம்மாவிடம் உங்க மகளை வகுப்பு தலைவியாக இருக்க அனுமதிக்காதீர்கள். என் மகளுக்கு மன உளச்சலை கொடுக்கின்றது என கூறியுள்ளார். எனது அம்மாவும் "தலைவி ஆகி மலையாளிகள் கிட்டை வம்பு இழுக்காதே பேசாம பாடத்தை மட்டும் படித்துவிட்டு வா" என எனக்கு அறிவுரை கூறினார். இது என்னை மன அளவில் பெரும் ஊனம் ஆக்கியது. இவ்வாறாக ஒவ்வொரு தமிழ் மாணவனுக்கும் ஒரு கதையிருக்கும்.
எனது பெரியப்பா மகன்,அவன் மட்டும் 10 வகுப்பு வரை படித்து வந்திருந்தான். அவனுடைய இரு அண்ணாக்களும் 5 வகுப்பிற்க்கு மேல் மழைக்கு கூட பள்ளி வாசல் செல்ல தயங்கினர். அவன் சூழல் மிகவும் மோசமானதாக இருந்தது. அவன் 10 வகுப்புக்கு வருவதென்றால் அது ஒரு பெரும் சாதனையே. எனது பெரியப்பாவும் பெரியம்மாவும் தேயிலை தோட்ட தொழிலாளர்கள். மிக சொற்பமான வருமானம், நிறைய பிள்ளைகள்.
தேயிலை தோட்டங்களில் வேலை நேரம் காலை 7 மணி என்பதால் பிள்ளைகள் துயில் எழுவதற்க்குள் பெற்றோர் வேலைக்கு சென்று விடுவர். பிள்ளைகள் முதல் நாள் மாலையிலுள்ள சாப்பாட்டை எடுத்து கொண்டு 8 மணிக்கு நடக்க ஆரம்பித்து விடுவர். பள்ளி வந்து சேரும் போது 9.30 மணி. பள்ளி முடிந்தவுடன் நடக்க ஆரம்பித்தால் இருட்டும் முன் வீடு சேருவார்கள். 6 மாதம் மழை, பெரும்வாரியான நாட்களில் மின்சாரம் இருப்பதில்லை, சாப்பாடு கூட! விடுமுறை நாட்களில் சிலர் வேலைக்கு செல்வர் சிலர் விறகு பெறுக்குவார்கள் அந்த வாரம் முழுவதும் பயண்படுத்த. இப்படியான சூழலிலும் எனது சகோதரன் பள்ளிக்கு வந்தான். எங்களுடைய அரசியல் பள்ளியில் ஆரம்பித்துவிடும். அவன் கம்முனிச்ஸ்ட் இயக்கத்தை சேர்ந்த SFI ல் இருந்தான். நான் நேரு ரசிகை என்பதால் கை பக்கம்!(இப்போழுது எந்த பக்கவுமில்லை). மேலும் கம்மினிஸ்ட் கூட்டத்தில் நிறைய கெட்ட பேச்சுக்களாகவே இருக்கும். அப்போழுது கேரளா மாநில கவர்னராக ராம் துலாரி என்ற பெண் இருந்தார். அவர் கையில்லாத சட்டை அணிந்தார் என கூட்டம் போடுவார்கள்.
என்னுடைய பெரியப்பா மகன் அரசியல் நன்றாக கதைப்பான். ஒரு முறை எங்கள் பள்ளி முதல்வரை கண்டபோது வேட்டியை மடக்கி கெட்டியிருந்தான் என்ற காரணத்தை கூறி 10 வகுப்பு தேற்வு எழுத விடாது தடுத்துவிட்டார்கள். அவனுடைய வாழ்க்கையும் திசை மாறி மாறி எப்படியோ ஆகிவிட்டான்.
பள்ளியில் என மட்டுமல்ல கல்லைறைகளில் கூட சில பாரபட்சம் காணலாம். எங்கள் ஆலையங்களில் ஜெபம் தமிழ், மலையாளம் என இரு மொழியில் நடைபெரும் . சில பாதிரியார்கள் தமிழில் ஜெபம் செய்தால் நான் மோட்சம் சேர மாட்டேன் என அடம் பிடிப்பார்கள். இன்னும் சிலரோ தமிழில் ஜெபிக்கின்றேன் என வார்த்தைகளை தப்பு தப்பாக கதைத்து மலையாளமே போதும் சாமி என சொல்ல வைத்து விடுவார்கள். சில மான ரோஷமுள்ள தமிழ் பக்தர்கள் நீ மலையாளத்தில் ஜெபி நான் தமிழில் தான் பாட்டு பாடுவேன் என்று அடம் பிடிக்கும் போது உங்க வால் குமளிக்கு கீழ் தான் இருக்க வேண்டும் என அறிவுறுத்தப்படும். ஒரு முறை எங்கள் ஆலயதிற்க்கு ஒரு தமிழ் பாதிரியாரை நியமித்தனர். அவரோ உப்பும்சப்பும் அத்த பிரச்சனைக்கெல்லாம் ஜாதியை தூக்கி போட்டு இருந்த கொஞ்சம் தமிழர்களையும் பல பிரிவாக்கினார்.
6 மாதம் முன்பு எனது அம்மாவுடன் எனது ஊரிலுள்ள வங்கிக்கு சென்றபோது வங்கி அதிகாரி ,’மங்கி’ மாதிரி மூக்கு கண்ணாடியூடை நோக்கினார். எனது அம்மா கொஞ்சம் பணத்தை சேமிப்பு நிதியில் செலுத்த சென்றிருந்தார். வங்கி அதிகாரியோ நாளை வா….. என கத்திகொண்டிருந்தார். எனக்கு வீட்டிற்க்கு போக வேண்டாமா ங்,ங்கி.,ங்ஊ என திட்டுகின்றார். அம்மா கூறுகின்றார் 3 வது தடவையாக வருகின்றார்களாம். என் சிந்தனை எங்கள் பல்கலைகழக வங்கிக்கு சென்றது………..
மேலாளரின் அரியணையை நோக்கினேன். அவரோ மலையாளி சேச்சிமாரிடம் சிரித்து சிரித்து கதைத்து கொண்டிருந்தார். ஒரு தமிழ் அம்மா அவர் மகன் ,மருமகள் மேல்அதிகாரியை காண கருணைவிழிகளுடன் காத்து நின்று கொண்டிருந்தனர். அதிகாரி சேச்சிமாரை வழியனுப்பி விட்டு கைய்யாலே நாளை வா என உத்தரவிட்டான். அந்த இளம் பெண் பாரதி கண்ட புதுமை பெண் போல் அறை கண்ணாடி கதவை திறந்து உள்ளே சென்று வாகனம் வாங்க வங்கி கடம் வேண்டுமென்று பணிந்தாள் . அதிகாரியோ அவருடைய அலுவலக கோப்புகளில் நின்று கண் எடுக்காது ஏதோ பதில் கூறி கொண்டிருந்தார். அப்பெண் அறைக்கு வெளியில் வந்து அவரை(னை) திட்டுவது கேட்டது. காலம் மாறினாலும் கோலம் மாறாததை கண்டு என் மனம் கலங்கியது.
Posts
